Funzioni Strumentali al POF 2008-09

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             AREA         COMPETENZE         DOCENTE
 

 

             POF: area 1              

1. Coordinamento attività del P.O.F.

2. Coordinamento progetti d’istituto

3. Coordinamento STAFF (Funzioni strumentali e coordinatori)

4. Cura della pubblicizzazione e documentazione

5. Propone e formula progetti alla commissione di pertinenza

6. Coordina i lavori della commissione

   ORIANA TOMAI     

 

 

    Continuità e Valutazione:area 1
                

1. Coordinamento dipartimenti disciplinari ambiti e campi d’esperienza;

2.  Monitoraggio dei livelli di partenza e finali degli alunni e adeguamento strumenti di valutazione;

3.  Monitoraggio delle sperimentazioni ministeriali;

4.  Coordina la commissione;

5.  Propone schede e questionari per valutare l’attività del P.O.F. monitorando i processi e i risultati;

6.  Propone attività di aggiornamento;

7.  Verifica delle programmazioni didattiche e disciplinari;

 SILVIA MICHETTI 
 

 

     Autovalutazione e Aggiornamento

                  area1               

1.  Autovalutazione d’Istituto in funzione di verifica correzione e sviluppo delle scelte del P.O.F.;

2.   Cura dei rapporti con l’ INVALSI.

3.   Analisi delle necessità formative del personale della scuola;

4.  Coordinamento e organizzazione delle attività di Formazione e di ricerca didattica;

5.  Analisi dei bisogni formativi e gestione del piano di formazione

6.  Accoglienza nuovi docenti;

7.  Coordinamento delle proposte ed iniziative didattiche da sottoporre al Collegio Docenti;

8.  Produzione dei materiali di autovalutazione di Istituto;

9.  Supporto alla progettualità dei docenti;

         10.  Valutazione e monitoraggio delle attività gestite;

 EVELINA PIZZOLATO
    

 

 

     Multimedialità e sito: area 2
               

1.   Coordina la Commissione;

2. Propone e formula Progetti alla Commissione di pertinenza;

3. Organizza le attività e il calendario dei laboratori;

4. Aggiornamento permanente del Sito dell’Istituto;

5. Cura la raccolta e l’organizzazione dei materiali prodotti;

6. Propone attività di aggiornamento;

7. Coordinamento dell’utilizzo delle nuove tecnologie;

8. Predisposizione multimediale impegni interni ed esterni.

9. Costruzione sito accessibile 2008-2009

 CONSOLATA SCARANO  
 

 

 

 

Handicap (sostegno e integrazione): area3          

1. Analisi della dispersione, successi ed insuccessi scolastici;

2. Coordinamento del sostegno per gli alunni diversamente abili;

3. Collaborazione con la figura strumentale relativa all’orientamento sulla dispersione;

4. Interventi a favore degli alunni diversamente abili;

5. Valutazione e monitoraggio delle attività gestite;

6. Organizza e coordina il GLH d’Istituto e i GLH operativi;

7. Propone attività di aggiornamento;

8. Cura l’integrazione anche degli alunni stranieri.

 

    CARLO ALFIERI

 

 

 

 

Accoglienza e orientamento:
area 3            

1. Coordinamento delle attività di orientamento per i tre ordini di scuola;

2. Coordinamento delle attività di accoglienza;

3. Analisi della dispersione, dei successi ed insuccessi scolastici nei passaggi da un ordine al successivo (anche Scuola Sec. II grado);

4. Coordinamento dei rapporti scuola-famiglia;

5. Attività di rilevazione e tutoraggio dei bisogni degli studenti;

6. Coordinamento delle attività integrazione-recupero;

7. Collaborazione con tutti i progetti relativi agli alunni;

8. Coordinamento delle attività di informazione e consulenza, dei rapporti con gli Enti pubblici di riferimento per l’espletamento di tale attività;

9. Promozione di progetti di educazione alla salute, all’ambiente e stradale;

10. Valutazione e monitoraggio delle attività gestite.

 STEFANO PADOAN