EVENTO Funzione Strumentale a.s. 2004/05
Sono previsti interventi specifici su due livelli:
LIVELLO ISTITUZIONALE
1- commissione handicap
- individua i criteri per l'assegnazione delle ore di
sostegno
- valuta i processi di integrazione in tre momenti:
iniziale, intermedio e finale
2 - GLH di istituto e Operativi
3 - incontro con i servizi del territorio per gli alunni con
disagio
LIVELLO PROGETTUALE
Commissione Handicap/Disagio
-valuta la tipologia di handicap/disagio
- elabora un progetto di Istituto in riferimento
all'handicap/disagio
Per questo anno scolastico sono previste quattro
linee di intervento:
1- individuazione precoce delle difficoltà di
linguaggio, fascia 3/6 anni
2- intervento nell'aria psicomotoria, fascia 3/8 anni
3- intervento compensativo su difficoltà specifiche di
alunni stranieri.