Referente: Angela Pagliari
Oggetto: le lingue comunitarie
Ipotesi:
l'apprendimento precoce della lingua straniera amplia
le capacitą comunicative del bambino e l'apprendimento
di pił lingue favorisce la considerazione di punti di vista
diversi
Scopo:
avvio dello studio di almeno una lingua comunitaria a partire
dai 5 anni
Azioni:
1) attivare corsi di lingua inglese a partire dalle sezioni
di 5 anni di scuola dell'infanzia in orario scolastico
2)
corsi di lingua francese rivolti agli alunni di classe
V primaria in orario extrascolastico
3)
corsi di lingua spagnola rivolti agli alunni di scuola secondaria
di 1° grado in orario extrascolastico.
Pertanto le opportunitą offerte agli alunni sono:
| lingua straniera | inglese | francese | spagnolo |
| scuola dell'infanzia | x | ||
| scuola primaria | x | x | |
| scuola secondaria di 1° grado | x | x | x |