Referente Paola Martini
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Titolo |
Un mondo di parole |
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Oggetto |
Prevenzione delle difficoltà di letto-scrittura |
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Ipotesi |
Osservazioni mirate e azioni abilitative integrate nella programmazione permettono di prevenire e curare le difficoltà linguistiche |
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Scopo/Ricerca |
Prevenire e curare le fasi di apprendimento della letto-scrittura a partire dagli ultimi anni della scuola dell’infanzia |
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Finalità/obiettivi |
Alunni: 1- prevenire le difficoltà legate alla letto-scrittura 2- evitare la formazione di significativi ritardi nell’evoluzione linguistica 3- favorire il positivo sviluppo del processo linguistico Docenti: 4- arricchire il patrimonio di conoscenze ed esperienze professionali dei docenti
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Attività |
- test valutativi individuali - giochi ed attività collettivi ed individuali - formazione teorica dei docenti |
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Metodologie |
Ricerca e sperimentazione Lavoro di gruppo ed individualizzato |
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Strumenti/Condizioni |
Lavoro di équipe Aggiornamento dei docenti Materiali: l’avvio del progetto è subordinato alla dotazione di materiale proporzionato al numero dei bambini coinvolti ( 66) Determinazione di un orario aggiuntivo per i docenti coinvolti |
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Continuità |
Orizzontale e verticale: sezioni di 4, 5 anni e classi di I primaria |
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Collaboraz. Esterne |
Esperti: dott.ssa Cavola e dott. Poleselli |
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Tempi |
Progetto triennale |
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Consorzio/Rete |
No |
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Verifica/Valutazione |
Verifica dei livelli raggiunti Valutazione iniziale, intermedia e finale |